生活小常识的实验，生活小常识的实验有哪些

今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于生活小常识的实验的问题，于是小编就整理了2个相关介绍生活小常识的实验的解答，让我们一起看看吧。

1、实验法 优点：便于严格控制各种因素，并通过专门仪器进行测试和记录实验数据，一般具有较高的信度。通常多用于研究心理过程和某些心理活动的生理机制等方面的问题。 缺点：对研究个性心理和其他较复杂的心理现象，这种方法仍有一定的局限性。

2、测验法 优点 迅速。心理测试可以在较短的时间内迅速了解一个人的心理素质，潜在能力和他的各种指标。 比较科学。心理测试比较科学地了解一个人的基本素质。 比较公平。员工招聘中往往会出现不公平竞争的倾向，但心理测试在一定程度上可以避免这种不公平性。 可以比较。员工素质的高低通过智力测试以后，测试结果可以比较，因为用同一种心理测试的方法得出的结果有可比性，而其他的方法往往在不同的场合，不同的地点，没有可比性。 缺点 可能被滥用。心理测试虽然是一种科学的测量手段，但是也可以被人滥用。 可能被曲解。有的时候，测量了某一结果，曲解以后，对某人的心理活动和以后的行为都可能产生不良结果。

3、个案法 优点：它能充分包括个案信息。它可以证明或发现“规则例外”。个案研究往往显得比较有权威和可靠。 缺点：它只描述行为而不探讨行为的内部机制。个案研究涉及的是独特个体生活中的独特事件，因此，没有理由期望在研究限定的条件之外，能够得到同样的结果。个案研究容易产生误差。

下面介绍几个适合3岁+孩子的小实验，都是用生活中常用材料，安全、简单易操作，爸爸妈妈带娃玩起来吧。

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牛奶彩纹纸，艺术与科学的美妙结合

材料：牛奶，色素，棉签，洗涤剂，水彩纸

◎盘中倒入牛奶，滴入色素或颜料

◎让孩子拿棉签沾点洗涤剂，触碰或搅动牛奶中的色素

◎将纸盖在斑斓的图案，过5秒轻轻取出，然后晾干

彩虹实验，给孩子科普毛细现象

材料：小碗，滤纸或厚卫生纸，色素，水

◎五个小碗一字排开，稍隔些空隙，两碗之间放一条小滤纸

◎第1、3、5碗分别滴不同颜色的色素，再装满水。第2、4碗留空

水利用毛细作用爬过了纸条，顺便带来了色素，并混合出新的色彩

牙签变星星

材料：5根牙签，水

◎牙签中点处折一下，但不要折断

◎如图将牙签摆在盘内，断点处互相靠拢

◎滴几滴水，观察牙签的“走位”

原理解释请见我@HandyKid 图文，点击我的头像，进入主页，选择“文章”即可看见。

用盐画一幅绚烂的烟花

材料：颜料，盐，白乳胶，卡纸

◎用白乳胶在纸上画出烟花图案

◎将盐撒在胶水上，多余的盐倒掉

◎用颜料给盐染色。将作品晾干

更多趣味小实验，不一一列举了，可以关注我，查看文章、视频和微头条。

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3岁宝宝有了一定的动手能力，做些简单有趣的小实验，既能锻炼动手能力，又能激发宝宝的观察和思考能力。

这里推荐3个我带3岁多的儿子做过的小实验。

1.初步了解沉浮的现象。这个最简单了，准备一盆水，把宝宝的各种玩具或者家里的小物件丢进去，看看哪些沉入水底，哪些浮在水面，宝宝都会喜欢这个游戏，简直就是在玩水嘛。

2.让鸡蛋浮起来。找个玻璃瓶子，透明的方便观察，装满水，放进一只鸡蛋，让宝宝看到，是沉在水底的。然后往水里放盐，边放边搅拌，让宝宝注意观察，鸡蛋慢慢浮出水面了，让宝宝初步了解浮力。这个实验我宝很喜欢，隔些天就要自己做一次，有点费盐。

3.自制彩虹。买一袋彩虹糖，超市都有，不超过5块钱。准备一个碟子，把彩虹豆在碟子边缘排成一圈，慢慢往碟子中心加水，加到水接触到彩虹糖的边缘为止。然后就可以看到，彩虹糖慢慢溶解，跟彩虹一样很漂亮。

到此，以上就是小编对于生活小常识的实验的问题就介绍到这了，希望介绍关于生活小常识的实验的2点解答对大家有用。